立川国際中等教育学校でSDGs・探求カリキュラムの導入授業を実施
2026年5月7日、昨年に続き中学１年生約160名が階段教室(視聴覚室)に集合し、これから１年間で行われるSDGs・探究カリキュラムの導入部分の授業を行ないました。
つい一ヶ月前まで小学生だった生徒たちは、SDGsに対する知識レベルは様々だったものの、それぞれが素直に反応を示してくれました。ディレクトフォースからは３人の講師がリレーで授業を行いました。
- 第1部: SDGsの背景とその意味
- 第2部: SDGsを自分ごとにするヒント
- 第3部: SDGs事例・安心安全な水
それぞれのパートではクイズ、個人ワーク、ペアワークと全体共有が行われ、生徒さん達も積極的に参加してくれました。
授業後の振り返りシートに記入された主な内容は次の通りで、講師たちが伝えたかった事に対する気づきが見られ、これからの探究の第一歩になってくれると良いと感じています。
- 今できることをする
- ものごとは繋がっている
- 水の例にあるように、状況はそれぞれの国や地域で異なる
SDGsの期限が2030年に迫り、ゴール達成は困難であるという事実があります。しかし100%達成することが目的ではなく、そこにどれだけ近づけるか、どのようにどのくらい努力するかが問われているという事に気づき、自分の生活の中で何ができるのか考えるきっかけになってくれることを願う次第です。（小島千代美 記）
５月の授業実績：
| 日程 | 授業実施校 | 学年 | 生徒数 | 派遣講師数 |
| 5月7日 | 都立立川国際中等学校 | 中学1年 | 約160名 | 3名 |
| 5月20日 | 都立東久留米総合高校（定時制） | 高校1年 | 18名 | 3名 |
| 5月23日 | 田園調布学園 — 土曜プロジェクト | 中１～高３ | 132名 | 3名 |
| 5月30日 | 横浜女学院 — 土曜チャレンジ | 中１～高２ | 約60名 | 3名 |
以 上（揖斐洋一）
